Passage Mélété

Ouvrir le champ des possibles pour que chacun trouve sa place et s'y sente bien!

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Les niveaux logiques

APPRENTISSAGE : LES NIVEAUX LOGIQUES DE ROBERT DILTS

Dans une situation d'apprentissage, nous pouvons déterminer différents niveaux qui interviennent: les circonstances, les actions, les croyances. Chacun des niveaux a une influence sur les niveaux connexes.

Robert Dilts a modélisé ceci sous forme de pyramide appelée « les niveaux logiques ».

DILTS (né en 1955) est un auteur, formateur et consultant américain travaillant dans le domaine de la Programmation Neuro-Linguistique depuis sa création en 1975 par John GRINDER et Richard BANDLER.

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Qu’est-ce que l’autonomie?

L’ENFANT EN QUETE D’AUTONOMIE…

Dans une approche pédagogique, l’autonomie d’un enfant se traduit par la capacité à s’organiser seul, à prendre des initiatives ; amener un enfant à être autonome, c’est l’amener à se détacher progressivement de l’adulte ou de ses camarades pour réaliser seul le plus grand répertoire d’actions possibles.

Comment se traduit l’autonomie? Read More

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Les intelligences multiples: tout le monde peut apprendre

L’ADOLESCENT ET LES INTELLIGENCES MULTIPLES

 

 17 % des jeunes sortent du système éducatif chaque année sans diplôme ou uniquement avec le Brevet des Collèges.

L’école est donc ouverte à tous, mais ce système démocratique n’est pas gage de réussite pour tous.

Le jeune en échec a accumulé un important retard dans les domaines scolaires. L’écart entre « ce qu’il sait faire » et « ce qu’il devrait savoir faire » est perçu comme trop important pour qu’il puisse réussir là où il se trouve. Read More

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Le stress

QU’EST-CE QUE LE STRESS ?

Les 3 formes de stress

Exploité, surbooké, harassé, pressuré… voici souvent ce qu’on entend… besoin d’air, envie de souffler, de faire un break… leitmotiv de tout un chacun ! Préoccupés par des soucis au quotidien, les français s’attardent parfois sur les symptômes de leur mal-être sans pour autant réussir à en comprendre l’origine, sans savoir comment en réduire l’impact. Le stress est un sujet à la mode, un sujet dont tout le monde parle, un sujet à explorer… Read More

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LES OUTILS DU COACHING

Selon les besoins et la situation du client, le coach puise dans sa caisse à outils.passage-melete.com.jepeux

L’écoute active, le questionnement, la reformulation, l’installation d’une relation de confiance, sont l’essence même du coaching.

Le coach a une attitude bienveillante, non-jugeante, respectueuse et stimulante

J’utilise les outils classiques du coaching, mais aussi la PNL ( Programmation Neuro-Linguistique), la GESTION MENTALE, et les méthodes actives.

Techniques de communication :  le mimétisme comportemental, le langage sensoriel, l’organisation cérébrale, les cartes mentales, la CNV (Communication Non Violente), la pratique assertive, le photolangage

Metacognition : Gestion mentale (Antoine de La Garanderie), Les intelligences multiples ( Howard Gardner),  points d’appui et développement pour apprendre à réussir soi-même.

Gestion matérielle et temporelle (organisation, efficacité, planification, procrastination),

GROW model (John Whitmore), démarche projet

Les différents niveaux d’existence : La roue de la vie, Le Pentagramme (S. Ginger)

Les cartes associatives ( COPE, OH, Resilio)

La gestion du stress, l’accueil des émotions et des sensations, la sophrologie (Alfredo Caycedo)

Travail sur l’estime de soi, la confiance en soi et l’image de soi.

Questionnaires : orientation, profil d’apprentissage,  motivation.

Articles

La confiance en soi

Les niveaux logiques de Dilts

Les intelligences multiples: Tout le monde peut apprendre

L’autonomie du jeunelogo

Comment être prêt pour les examens?

Bien utiliser sa mémoire

 

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